Uit ons pedagogisch plan:

'Met de levenszin voel je hoe het met je gaat, of je moe of fit bent, honger hebt of dorst, gezond bent of pijn hebt. Een goed functionerende levenszin zorgt ervoor dat je je goed met je lichaam kunt verbinden, dat je voelt wat je lichaam nodig heeft. Voor een goede ontwikkeling van de levenszin zijn ritme en regelmaat belangrijk: vaste eet- en slaaptijden ondersteunen de verteringsprocessen in het lichaam. De levenszin wordt gestimuleerd als kinderen zowel het gevoel van honger en dorst kennen, als de volledige verzadiging. Daarom zijn we terughoudend met het aanbieden van tussendoortjes.
Ook het dagritme stimuleert de levenszin: op vaste tijden spelen we binnen of buiten. En we gaan in elke weersomstandigheid naar buiten, zodat de kinderen na de frisse buitenlucht de weldaad van de warmte binnen kunnen ervaren.'

Spelenderwijs oefenen we de motoriek

Door te dansen, zoals deze week met het Sint Jansfeest,  oefenen we met de kinderen spelenderwijs de bewegingszin (zie enkele blogartikelen terug). De peuters enorm veel plezier in het dansen. Ze draaien en zwieren, stampen en klappen.
En ze oefenen ondertussen ook hun evenwicht: hoe blijf je staan terwijl je ronddraait? Als je stampt sta je even op één been; als je springt moet je blijven staan als je weer neerkomt.

Sint Jans feest!!!

Deze week vieren we de zomer. We smullen van de aardbeitjes en de kabouterpannenkoekjes. We zingen en dansen buiten bij gitaarmuziek en blazen de mooiste bellen.
En aan het einde van de dag krijgen alle kindertjes een klein zomerboeketje mee naar huis!

Uit ons pedagogisch plan:

'De evenwichtszin stelt je in staat de positie van je lichaam in de ruimte te bepalen: vertelt of je rechtop zit of scheef. Ook geeft het je informatie over je geestelijk evenwicht (je innerlijke rust/onrust). Voor een baby is het hele proces vanaf het optillen van zijn hoofd tot aan het omrollen, zitten, kruipen staan en lopen één grote oefening voor de evenwichtszin. Peuters oefenen dit door middel van allerlei spel: over een boomstammetje lopen, hinkelen, springen, lopen met een kruiwagen, glijden, klauteren, schommelen, torens bouwen van blokken, een hut bouwen van kisten en lappen.

Uit ons pedagogisch plan:

'De bewegingszin laat het kind voelen wát het doet. De ontwikkeling van de motoriek bestaat niet uit het in beweging leren komen, maar uit het leren terughouden en beheersen van de overdaad aan beweging die van nature in het lichaam voorkomt. Voor een zinvolle en doelgerichte beweging is beheersing en sturing nodig: we worden ‘de baas’ over ons eigen lichaam.
De ontplooiing van de bewegingszin wordt bevorderd door een kind de gelegenheid te geven om zijn bewegingsdrang uit te leven en allerlei bewegingen te ontdekken. Dit kan geoefend worden met allerlei speelmateriaal binnen (klimrek, schommelboot), door veel naar buiten te gaan (onze eigen tuin, het bos of de boomgaard), maar ook door het verrichten van dagelijkse handelingen (brood smeren, raspen, kneden, knopen en ritsen open en dicht doen). Belangrijk is de afwisseling tussen momenten van beweging en momenten van rust.'

Uit ons pedagogisch plan:

'Om de vier hierboven genoemde zintuigen (tastzin, levenszin, evenwichtszin, bewegingszin) goed te ontwikkelen gaan we veel met de kinderen naar buiten, de natuur in.

De baby/dreumesgroep
Voor de allerkleinsten hebben we beschikking over kinderwagens, waardoor we heerlijk met ze kunnen wandelen. We gaan niet naar drukke winkels, maar lopen een blokje om in de buurt, lopen naar de boomgaard of naar het bos. De wat grotere kinderen kunnen zelf lopen of worden meegenomen in de buggy of de bolderwagen (afhankelijk van de afstand en het aantal kinderen).
In ieder geval spelen de kinderen dagelijks buiten in ons eigen tuintje zodra ze kunnen lopen. In de zomermaanden spelen ook de kruipertjes al buiten: op het grasveldje in de tuin of in de buitenbox.

De peutergroep
Het bos ligt op loopafstand en we hebben een grote, lichte bolderwagen aangeschaft waarin we de kinderen veilig kunnen vervoeren (zie protocol uitstapjes).
In het bos hebben we ons eigen plekje waar we van het pad af mogen. Er is daar een open plek tussen de bomen waar we heerlijk kunnen spelen, kunnen ontdekken, torretjes kunnen zoeken en kunnen picknicken. De kinderen worden hier door de omgeving gestimuleerd om te klimmen, te klauteren en vooral veel te bewegen.
In voorjaar, zomer en najaar gaan we meerdere keren per week met de kinderen naar het bos. In de winter is het hiervoor te koud en blijven we dichter bij huis. Maar ook dan gaan we twee maal per dag naar buiten!'

Broodjes bakken

Wat ruikt het toch weer lekker op de gang. De geur van versgebakken broodjes maakt dat iedereen die langskomt trek krijgt.

We bakken iedere dag broodjes met de kinderen. Ze vinden het heerlijk om te kneden en te knijpen in hun eigen stukje deeg. De peutertjes maken er al hele kunstwerken van: haantjes, draken, lange slierten, het kan van alles worden.

Stentor

Hebt u de krant van gisteren al gezien? Een helder achtergrondartikel over de kinderopvang landelijk en de lokale situatie in Apeldoorn: enorme toename in aanbieders en afnemende vraag ten gevolge van de recessie en de bezuinigingen. Met een grote foto van 'onze' peuters in het bos!

Genieten in het bos

Nu het zulk heerlijk weer is, maken onze peuters vrijwel dagelijks een uitstapje naar het bos!

Mooi artikel in de Stentor

Vanochtend in de Stentor: een fraai artikel over de Boomgaard. Met een grote foto waarop iedereen aan het werk is!
Het artikel staat (nog) niet op de internetsite van de Stentor, dus u moet een krantje kopen als u het wilt lezen.